Hay innovación digital y transformación tecnológica
- Camilo Yepes
Desde el 13 de noviembre de este año, la Universidad de Ibagué participa del proyecto denominado Laboratorio de innovación digital y transformación tecnológica, iniciativa del Ministerio de Educación desarrollada en conjunto con la universidad Eafit y el ecosistema digital español The Valley.
El propósito es apoyar la innovación de prácticas pedagógicas y tecnológicas de enseñanza y aprendizaje en las instituciones de educación superior (IES). Unibagué tiene el privilegio de ser una de las seis instituciones seleccionadas para participar de este pilotaje nacional.
(Te invitamos a leer: La perspectiva de Unibagué: seguir investigando)
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Para ejecutar esta estrategia se estableció tres fases: una etapa de diagnóstico para la identificación de retos y oportunidades de las IES participantes, la identificación de la situación actual y el propósito compartido de las IES en el país y la definición de los mapas de ruta.
Paso a paso
La primera etapa consistió en talleres en Bogotá del 13 al 15 de noviembre. Por Unibagué participó el coordinador del Centro de Innovación Educativa ÁVACO, Luis Gerardo Pachón. En estos talleres se reflexionó sobre temas organizacionales, el trabajo en las universidades y el marketing digital, con experiencias de innovación tecnológica y pedagógica en educación superior.
Este ejercicio permitió el acercamiento a los retos y oportunidades de las IES nacionales.
Entre tanto, la segunda se cumplió el 22 de noviembre en la Universidad, con 23 miembros, entre docentes y administrativos de las diferentes áreas, quienes participaron de un laboratorio de introspección.
(La exministra Cecilia Vélez nos visitó: En las universidades hay retos importantes)
Isabel Cristina Carmona, profesora de Eafit, una de las coordinadoras del taller, explicó que “la segunda etapa era un ejercicio de conectarnos con el propósito superior de la universidad y, adicionalmente, conectar ese propósito con la transformación digital y cómo ese proceso puede construir su materialización”.
Entre tanto, la segunda se cumplió el 22 de noviembre en la Universidad, con 23 miembros, entre docentes y administrativos de las diferentes áreas, quienes participaron de un laboratorio de introspección.
(La exministra Cecilia Vélez nos visitó: En las universidades hay retos importantes)
Isabel Cristina Carmona, profesora de Eafit, una de las coordinadoras del taller, explicó que “la segunda etapa era un ejercicio de conectarnos con el propósito superior de la universidad y, adicionalmente, conectar ese propósito con la transformación digital y cómo ese proceso puede construir su materialización”.
Al finalizar, se identificó que el propósito superior, el que moviliza a Unibagué y a sus miembros, es “transformar vidas, transformar seres humanos para generar impacto social en la región y en todo el Tolima. Entonces, decimos que el propósito superior nos trasciende, incluso como institución o como área de campus físico, va un poco más allá, va en tocar al ser humano que viene acá y que nos confía su proceso educativo”, comentó la profesora.
De igual manera, la docente Gina Alexandra Rojas, una de las participantes, expuso que “el taller nos ha permitido reflexionar mucho, para saber cómo desde mi práctica puedo aportar a esta transformación digital, sin perder ese don humano, que para mí es muy importante”.
Lo que viene
De igual manera, la docente Gina Alexandra Rojas, una de las participantes, expuso que “el taller nos ha permitido reflexionar mucho, para saber cómo desde mi práctica puedo aportar a esta transformación digital, sin perder ese don humano, que para mí es muy importante”.
Lo que viene
A partir de estas consideraciones, se desarrollará la tercera y última fase del pilotaje: una visita a la Universidad el 3 de diciembre, etapa que, según las palabras de Isabel Cristina Carmona, “estará totalmente enfocada a la transformación digital y ya a pensaremos en términos más operacionales, más desde la acción”.
En este sentido, la Universidad de Ibagué trabaja cada día para seguir ofreciendo educación de calidad y ser referente de innovación en la educación superior de la región.
